W celu umówienia superwizji prosimy o bezpośredni kontakt z superwizorem

Terapia Schematów – superwizje grupowe

Serdecznie zapraszamy na superwizje grupowe w Terapii Schematów, które prowadzi certyfikowany w ISST superwizor dydaktyk z dużym doświadczeniem i praktyką pani Magdalena Gulcz.

• Rozpoczęcie zajęć grupowych planowane jest na drugą połowę września 2020 r.
• Maksymalna liczebność grup do trzech osób
• Zgłoszenia można dokonać pod adresem e-mail: maleszkolenia@ctpb.pl

Magdalena Gulcz

Superwizje w terapii schematów

Wykształcenie:

• psycholog, psychoterapeuta, absolwentka wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego.
  
• ukończyła podyplomowe  szkolenie w terapii poznawczo-behawioralnej w Middlesex Hospital, University College London.
  
• certyfikowany dydaktyk i superwizor International Society of Schema Therapy (certyfikacja ISST 2013).
• dyrektor programu terapii schematów atestowanego przez ISST, realizowanego w ramach Szkoły Terapii Schematów. otwierającego ścieżkę certyfikacji do certyfikatu psychoterapeuty terapii schematów w ISST.

O superwizorze:

• posiada wieloletnie doświadczenie kliniczne i superwizyjne zarówno w terapii poznawczo-behawioralnej i terapii schematów.
• superwizja prowadzona jest w oparciu o diagnostykę i konceptualizację przedstawianego problemu, nagranie sesji z pacjentem, z uwzględnieniem analizy uruchamianych schematów terapeutów w kontakcie z pacjentem. Superwizja ma charakter praktyczny, terapeuci ćwiczą w bezpiecznych warunkach techniki terapeutyczne.
• superwizje prowadzone są zarówno dla grup lub też mają charakter spotkań indywidualnych.
• superwizja i prowadzone zajęcia warsztatowo- wykładowe poddawane są ewaluacji zgodnie z wytycznymi ISST.

Ewa Wojtyna

Superwizje w terapii poznawczo-behawioralnej

Wykształcenie:

• psychiatra
• psycholog
• psychoonkolog
• superwizor terapii poznawczo-behawioralnej
• jest certyfikowanym terapeutą i superwizorem terapii simontonowskiej (terapii poznawczej kierowanej do chorych somatycznie, szczególnie chorych onkologicznie)

O superwizorze:

• pracuje w Oddziale Psychiatrycznym Szpitala Miejskiego w Rudzie Śląskiej
• prowadzi terapię indywidualną i grupową dla osób chorych somatycznie, ze szczególnym uwzględnieniem chorych na nowotwory, stwardnienie rozsiane i inne choroby przewlekłe o złym rokowaniu
• współpracuje ze Stowarzyszeniem Amazonek
• prowadzi warsztaty dla osób uzależnionych od nikotyny
• współpracuje z Katedrą Psychologii Zdrowia w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie oraz Katedrą Psychologii Zdrowia Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
• prowadzi badania naukowe w obszarze psychoonkologii, psychodiabetologii, wypalenia zawodowego i relacji lekarz-pacjent; interesuje się zależnościami psychosomatycznymi i somatopsychicznymi

Grażyna Bończewska

Wykształcenie:

• psycholog
• psychoterapeuta poznawczo-behawioralny (Certyfikat PTTPB nr.180)
• superwizor-dydaktyk Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (Certyfikat PTTPB nr. 49)
• terapeuta Motywujący (Certyfikat Polskiego Towarzystwa Terapii Motywującej)

O superwizorze:

• pracowała jako psycholog, psychoterapeuta, na oddziałach psychiatrycznych szpitala w Lipnie oraz w Poradniach Zdrowia Psychicznego w Lipnie i Aleksandrowie Kujawskim
• jako superwizor-dydaktyk prowadzi superwizję indywidualną i grupową psychoterapeutów, lekarzy oraz terapeutów uzależnień
• w pracy terapeutycznej szczególną uwagę zwraca na wzmacnianie wewnętrznej motywacji pacjentów stosując dialog motywujący
• zajmuje się terapią trudnych relacji rodzinnych, zaburzeń depresyjnych, lękowych, odżywiania się i osobowości. Motywuję pacjentów do podjęcia leczenia uzależnień od alkoholu, narkotyków, leków i hazardu.

Kamilla Kucharska

Wykształcenie:

• psycholog,
• certyfikowany psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikat PTTPB nr. 324)
• certyfikowana terapeutka Europejskiego Towarzystwa EMDR i Uniwersytetu w Birmingham
• uczestniczka szkolenia do uzyskania certyfikatu superwizora-dydaktyka Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej,
• ukończyła czteroletnie podyplomowe szkolenie w zakresie terapii poznawczo-behawioralnej w Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej

O superwizorze:

• specjalizuje się w leczeniu zaburzeń lękowych, w tym zaburzeń lękowych z napadami paniki, lękiem społecznym oraz zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych
• prowadzi terapię indywidualną osób z zaburzeniami nastroju, lękami, napadami paniki i z objawami stresu pourazowego,
• prowadzi terapię par
• wykorzystuje elementy terapii schematu, stosując techniki wyobrażeniowe, pracując  z osobami, które doświadczyły w swoim życiu traumy
• ma doświadczenie w prowadzeniu grupowych zajęć terapeutycznych.
• współpracuje ze Szkołą od ponad 5 lat

Bożena Ozimek

Wykształcenie:

• psycholog (dyplom Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego – specjalizacja psychologia kliniczna dziecka),
• psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (szkolenie w Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej, certyfikat Psychoterapeuty Poznawczo-Behawioralnego w Polskim Towarzystwie Terapii Poznawczej i Behawioralnej),
• superwizor terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Oxford Cognitive Therapy Center i Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej)
• kurs języka migowego III stopnia przy Instytucie Głuchoniemych.

O superwizorze:

• posiada ponad dwudziestopięcioletnie doświadczenie w pracy klinicznej i prowadzeniu terapii indywidualnej,
• od siedemnastu lat kieruje Psychiatrycznym Oddziałem Dziennym dla Dzieci w Warszawie, który oferuje kompleksową terapię dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi w wieku od 2 do 7 lat,
• przez siedem lat była również kierownikiem Poradni dla Osób z Autyzmem w Warszawie,
• absolwentka Szkoły Psychoterapii CTPB, współpracuje ze Szkołą od prawie 10 lat.
• ukończyła II edycję kursu dla superwizorów organizowanego przez Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej,
• prowadzi długo i krótkoterminową terapię indywidualną dzieci oraz dorosłych,
• uczestniczyła w szkoleniach w zakresie diagnozy i terapii dzieci ze spektrum autyzmu, zaburzeń rozwoju małego dziecka, trudności w uczeniu się, terapii EMDR oraz innych zajmujących się kryzysem w związku, czy też zaburzeniami lękowym,
• poddaje prowadzone superwizje superwizji zgodnie ze standardami EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies).

Dorota Dyksowska

Wykształcenie:

• psycholog (dyplom magistra psychologii Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej),
• psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Oxford Cognitive Behawioural Therapy oraz Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej).

O superwizorze:

• superwizor na poziomie zaawansowanym w terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Oxford Cognitive Behawioural Therapy oraz Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej),
• poddaje prowadzone superwizje superwizji zgodnie ze standardami EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies).
• posiada bogate doświadczenie w pracy klinicznej z osobami dorosłymi, cierpiącymi z powodu problemów lękowych, depresyjnych oraz zaburzeń osobowości,
• specjalizuje się w leczeniu fobii, zaburzeń lękowych z napadami paniki, zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych, lęku uogólnionego oraz lęku powstałego na skutek przeżytej traumy
• zrzeszona w Polskim Towarzystwie Terapii Poznawczej i Behawioralnej,
• przewodnicząca Komisji Naukowo-Dydaktycznej Polskiego Towarzystwa Terapii Schematu i Terapii Poznawczo-Behawioralnej,
• absolwentka Szkoły Psychoterapii CTPB, współpracuje ze Szkołą od ponad 10 lat.

Anna Igalson

Wykształcenie:

• psycholog (dyplom magistra Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego ze specjalizacją w psychoterapii),
• psychoterapeutka pracująca w nurcie terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikat PTTPiB nr 130), absolwentka Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej
• psychoterapeutka terapii schematów (certyfikat ISST nr 445-S).
• superwizor (certyfikat CTPB nr 4)

O terapeucie: 

• prowadzi długo i krótkoterminową terapię indywidualną dla osób dorosłych i młodzieży w nurcie terapii poznawczej i terapii schematu
• specjalizuje się w psychoterapii osób zmagających się z objawami zaburzeń lękowych, nastroju, odżywiania się i osobowości. Pomaga osobom doświadczającym kryzysów życiowych oraz traktujących psychoterapię jako okazję do rozwoju osobistego. Prowadzi psychoterapię szkoleniową dla psychoterapeutów.
• od 20 lat współpracuje ze Szkołą Psychoterapii jako tłumacz podczas warsztatów prowadzonych przez wykładowców zagranicznych.

O superwizorze:

• od wielu lat prowadzi warsztaty szkoleniowe dla psychoterapeutów w ramach Szkoły Psychoterapii CTPB
• ma wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu superwizji grupowych i indywidualnych
• brała udział w pracach komisji egzaminacyjnej CTPB, zdobywając kilkuletnie doświadczenie w ocenie prac egzaminacyjnych, a także współprowadziła szkolenia dla przyszłych egzaminatorów
• prowadzi superwizje dla terapeutów na różnych poziomach zaawansowania i rozwoju zawodowego w ramach Szkoły Psychoterapii Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej
• superwizuje prowadzone przez siebie procesy superwizyjne zgodnie ze standardami EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies)
• w działalności dydaktycznej integruje podejście poznawcze i schematów

Agnieszka Madej

Wykształcenie:

• psycholog kliniczny,
• psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej),
• superwizor terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Oxford Cognitive Therapy Center i Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej) oraz terapii schematów.

O superwizorze:

• starszy Asystent w III Klinice Psychiatrii IPIN w oddziale dziennym od 2010 r.,
• ma doświadczenie w pracy warsztatowej indywidualnej i grupowej z młodzieżą i osobami dorosłymi z chorobami i zaburzeniami psychicznymi,
• od 2003 r przygotowuje i realizuje liczne projekty szkoleniowe dla osób zagrożonych wykluczeniem (bezrobotnych, chorych psychicznie osób w wieku przedemerytalnym) i profesjonalistów z nimi pracującymi,
• ma wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu superwizji grupowych i indywidualnych
• prowadzi superwizje dla terapeutów na różnych poziomach zaawansowania i rozwoju zawodowego w ramach Szkoły Psychoterapii Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej
• superwizuje prowadzone przez siebie procesy superwizyjne zgodnie ze standardami EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies)
• współpracuje z Centrum blisko 10 lat.

Konrad Ambroziak

Wykształcenie:

• doktor nauk humanistycznych w zakresie filozofii (doktorat w Szkole Nauk Społecznych przy Polskiej Akademii Nauk),
• psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej),
• psychoterapeuta terapii motywującej (certyfikacja Polskiego Towarzystwa Terapii Motywującej),
• ukończył roczne szkolenie z pracy z dziećmi wykorzystanymi seksualnie,
• trener dialogu motywującego.

O superwizorze:

• jest superwizorem terapii poznawczo-behawioralnej,
• prowadzi superwizje dla uczestników szkoleń w zakresie terapii poznawczo-behawioralnej,
• poddaje prowadzone superwizje superwizji zgodnie ze standardami EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies).
• pracował w ośrodkach interwencji kryzysowej i w Centrum Pomocy Dzieciom „Mazowiecka” prowadzonym przez Fundacje Dzieci Niczyje,
• prowadzi grupy psychoedukacyjne dla rodziców, terapię indywidualną dzieci, młodzieży i osób dorosłych,
• pracuje z dziećmi i młodzieżą po traumie oraz dziećmi, młodzieżą z zaburzeniami afektywnymi,  przejawiającą zaburzenia zachowania, osobami dorosłymi z zaburzeniami osobowości,
• jest współautorem książki „Depresja nastolatków. Jak ją rozpoznać, zrozumieć i pokonać?”, licznych artykułów dotyczących terapii poznawczo-behawioralnej oraz artykułów dotyczących zagadnień etycznych,
• współpracuje ze Szkołą Psychoterapii CTPB od blisko 10 lat