Szkolenie Modele Pracy w Terapii Poznawczo-Behawioralnej Zab. Lękowych i OCD

Modele pracy z zaburzeniami – jak rozpoznawać trudności i skutecznie pomagać

MODELE PRACY W TERAPII POZNAWCZO-BEHAWIORALNEJ ZABURZEŃ LĘKOWYCH I OCD

ZMIANA PLANOWANEGO ROZPOCZĘCIA: czerwiec 2021
Szkolenie prowadzone on-line!

edycja

Program

	Data	Temat	Prowadzący
1.	19.06.2021	TPB pacjentów z zaburzeniem obsesyjno-kompulsyjnym	Dorota Dyksowska
2.	20.06.2021	TPB pacjentów z zaburzeniem dysmorfofobii	Dorota Dyksowska
3.	10.07.2021	TPB pacjentów z zaburzeniami lęku panicznego z i bez agorafobii	Kamila Kucharska
4.	11 września 2021	TPB pacjentów z zaburzeniem lęku społecznego	Kaja Romanowicz
5.	30 października 2021	Wykorzystanie terapii schematów w pracy z pacjentami z zaburzeniami lękowymi	Anna Igalson
6.	NOWY TERMIN: 04.12.21	TPB pacjentów z zaburzeniami lękowymi uogólnionymi	Kamila Kucharska
	Dodatkowo dla chętnych	Superwizja – praca między innymi nad własnymi schematami uruchamianymi w trakcie terapii

Dlaczego warto?

Po ukończeniu szkolenia otrzymają Państwo Certyfikat Ukończenia Szkolenia ,,Modele Pracy w Terapii Poznawczo-Behawioralnej zaburzeń lękowych i OCD” Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej, które wydawane są na podstawie odpowiedniej frekwencji (w trakcie szkolenia dopuszczalna jest jedna nieobecność). Certyfikat może stanowić potwierdzenie ustawczego kształcenia w ramach terapii poznawczo-behawioralnej

Szkolenie dotyczące różnych modeli i technik pracy w TPB powstało ze względu na liczne trudności i pytania jakie zgłaszali nasi Studenci podczas prowadzonych w Centrum szkoleń.

We współpracy z naszymi terapeutami oraz wykładowcami postanowiliśmy wyjść na przeciw potrzebom dotyczącym pracy terapeutycznej z pacjentami z zburzeniami lękowymi czy hipochondrią.

Szkolenie obejmuje sześć zajęć wykładowo-warsztatowych i skierowane jest do wszystkich osób, które chciałyby pogłębić swoją wiedzę i umiejętności dotyczące diagnozy oraz sposoby pomagania osobom cierpiącym na zawarte w programie zaburzenia. Certyfikat uczestnictwa gwarantuje pozyskanie 45 godzin w ramach ustawicznego rozwoju i kształcenia psychoterapeuty poznawczo- behawioralnego.

Dla chętnych uczestników szkolenia istnieje możliwość podjęcia superwizji w pracy klinicznej. Nasi wykładowcy są również superwizorami terapii poznawczo-behawioralnej.

Opłaty Bonifikaty

BONIFIKATA

Koszty szkolenia

Płatność za zajęcia wykładowo-warsztatowe w wysokości 385 zł
Koszt całego szkolenia: 2310 zł
Płatności:
- 1000 zł – prosimy o wniesienie opłaty przy zapisie na szkolenie
- 1310 zł płatne do 01.09.2021
W miarę dostępności miejsc istnieje możliwość zapisania się na pojedyncze zajęcia
Numer konta PKO BP SA 98 1020 1156 0000 7702 0010 7425
Tytuł przelewu: Imię i Nazwisko Modele pracy TPB
Superwizje dla chętnych będą opłacane dodatkowo, po ustaleniu z superwizorem.

Podstawowe kwestie organizacyjne:

Po ukończeniu szkolenia otrzymają Państwo Certyfikat Ukończenia Szkolenia ,,Modele Pracy w Terapii Poznawczo-Behawioralnej” Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej, które wydawane są na podstawie odpowiedniej frekwencji (w trakcie szkolenia dopuszczalna jest jedna nieobecność). Certyfikat może stanowić potwierdzenie ustawczego kształcenia w ramach terapii poznawczo-behawioralnej
Warsztaty odbywają się w soboty, w godzinach 9:00-16:30 z przerwą obiadową.
Zajęcia odbywają się w formie online
Materiały szkoleniowe udostępniane będą w formie elektronicznej.

Dydaktycy

Anna Igalson

Wykształcenie:

psycholog (dyplom magistra Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego ze specjalizacją z psychoterapii),
psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej), absolwentka Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej
certyfikowany terapeuta terapii schematów (certyfikacja International Society of Schema Therapy).

O terapeucie

posiada 15-letnie doświadczenie zawodowe,
prowadzi długo i krótkoterminową terapię indywidualną dla osób dorosłych i młodzieży,
pracuje z osobami doświadczającymi kryzysów życiowych, niską samooceną, trudnościami w relacjach z innymi ludźmi, objawami depresji, lękami, zaburzeniami odżywiania a także zainteresowanymi rozwojem osobistym,
od 15 lat współpracuje ze Szkołą Psychoetrapii w ramach tłumaczeń podczas warsztatów prowadzonych przez wykładowców naszej Szkoły.

O superwizorze i dydaktyku

Posiada długoletnie doświadczenie w prowadzeniu superwizji grupowych i indywidualnych,
współprowadziła szkolenie dla przyszłych egzaminatorów, powołane w ramach komisji egzaminacyjnej dla absolwentów szkoleń czteroletnich, prowadzone przez Szkołę Psychoterapii Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej,
prowadzi superwizje na różnych poziomach zaawansowania, w ramach Szkoły Psychoterapii Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej
prowadziła liczne superwizje grupowe w ramach Szkoły Psychoterapii Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej, towarzysząc uczestnikom szkoleń czteroletnich w ich rozwoju umiejętności, przygotowując do uzyskania Certyfikatu Psychoterapeuty
poddaje prowadzone superwizje superwizji zgodnie ze standardami EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies).

Kucharska-Kamilla-08ss511-1-2e1581671285324

Kamilla Kucharska

Wykształcenie:

psycholog, pedagog, psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej), absolwentka Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej,
certyfikat ukończenia szkolenia rekomendowanego Europejskiego Towarzystwa EMDR i Uniwersytetu w Birmingham,
ukończyła czteroletnie podyplomowe szkolenie w zakresie terapii poznawczo-behawioralnej w Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej.

O dydaktyku:

specjalizuje się w leczeniu zaburzeń lękowych, w tym zaburzeń lękowych z napadami paniki, lękiem społecznym oraz zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych
prowadzi terapię indywidualną osób z zaburzeniami nastroju, lękami, napadami paniki i z objawami stresu pourazowego,
prowadzi terapię par,
wykorzystuje elementy terapii schematu, stosując techniki wyobrażeniowe, pracując z osobami, które doświadczyły w swoim, życiu traumy
ma doświadczenie w prowadzeniu grupowych zajęć terapeutycznych,
uczestnik szkolenia dla superwizorów Szkoły Psychoterapii Pzonawczo-Behawioralnej
współpracuje ze Szkołą od ponad 5 lat

Dorota Dyksowska

Wykształcenie:

psycholog,
pedagog,
psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej).

O dydaktyku:

należy do Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej i Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach,
od 2002 r. pracuje w zawodzie. Przez wiele lat zajmowała się terapią dzieci i rodzin. Od 2007 roku intensywnie rozwija się w terapii osób dorosłych,
doświadczenie zawodowe zdobywała w Zakładzie Seksuologii, Psychiatrii i Psychoterapii CMKP, Klinice Psychiatrii Wieku Rozwojowego, Zespole Terapii Rodzin w Ośrodku Zdrowia Psychicznego i Problemów Rodzinnych „Synapsis”, Specjalistycznej Poradni Rodzinnej OPTA, Fundacji „Dzieci Niczyje”, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dorosłych,
absolwentka Szkoły Psychoterapii CTPB , współpracuje ze Szkołą od ponad 5 lat.
poddaje pracę kliniczną superwizji zgodnie ze standardami EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies).

Kaja Romanowicz

Wykształcenie:

psycholog kliniczny,
psychoterapeuta terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej),
superwizor terapii poznawczo-behawioralnej (certyfikacja Oxford Cognitive Therapy Center i Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej) oraz terapii schematów.

O dydaktyku:

pracuje III Klinice Psychiatrii IPIN w oddziale dziennym od 2010 r.,
ma doświadczenie w pracy warsztatowej indywidualnej i grupowej z młodzieżą i osobami dorosłymi z chorobami i zaburzeniami psychicznymi,
od 2003 r przygotowuje i realizuje liczne projekty szkoleniowe dla osób zagrożonych wykluczeniem (bezrobotnych, chorych psychicznie osób w wieku przedemerytalnym) i profesjonalistów z nimi pracującymi,
współpracuje z Centrum od blisko 10 lat.